Пушкин, Лермонтов, гоголь и все-все-все
Лекции по русской литературе XIX века
Лекции по русской литературе XIX века
от опытного спикера
Популярный разбор ключевых произведений и авторов
С 2010 года растёт спрос на живые и познавательные лекции о русской классике. Пушкин, Гоголь, Толстой, Достоевский, Чехов — их тексты остаются актуальными, но часто требуют современного и увлекательного объяснения.
Лекции помогают слушателям по-новому взглянуть на знакомые сюжеты, раскрывают скрытые смыслы и связывают литературу XIX века с сегодняшним днём.
Программа всегда адаптируется под слушателей: будь то студенты, взрослая аудитория или корпоративные мероприятия.
Почему Георгия Цеплакова приглашают в качестве лектора по литературе?
- Георгий Цеплаков автор 26 статей в литературных журналахСреди них "Новый мир", "Знамя", "Урал", "Russian Studies in Literture"
- Георгий Цеплаков автор книги стихов"Ангелы и торговля", 2019
- Георгий Цеплаков федеральный спикер и экспертСМИ, гранты, документальные фильмы, специальные мероприятия
Популярные темы лекций для библиотек и лекториев
От Пушкина до Чехова: главные имена XIX века
2 академических часа
+ Что скрывает от взрослых читателей школьная программа?
+ Искусство медленного чтения: почему оно не разрушает, а усиливает впечатление от литературы?
+ Онегин и автор: дружба или соперничество?
+ «Евгений Онегин»: главная философская параллель эпохи
+ Сколько, наконец, лет Татьяне Лариной? Железные доказательства.
+ Письмо Татьяны: тайный смысл
+ Почему Татьяна – «милый идеал», а Ольга – нет
+ Зачем Пушкин убил, а, например, не ранил Ленского
+ Почему Онегин смог полюбить только к 8 главе?
+ Что общего между зрелым Пушкиным и поздним Гоголем?
+ Как к финалу меняются герои романа?
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
+ Что скрывает от взрослых читателей школьная программа?
+ Искусство медленного чтения: почему оно не разрушает, а усиливает впечатление от литературы?
+ Онегин и автор: дружба или соперничество?
+ «Евгений Онегин»: главная философская параллель эпохи
+ Сколько, наконец, лет Татьяне Лариной? Железные доказательства.
+ Письмо Татьяны: тайный смысл
+ Почему Татьяна – «милый идеал», а Ольга – нет
+ Зачем Пушкин убил, а, например, не ранил Ленского
+ Почему Онегин смог полюбить только к 8 главе?
+ Что общего между зрелым Пушкиным и поздним Гоголем?
+ Как к финалу меняются герои романа?
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
3 академических часа
+ Чем роман М. Ю. Лермонтова похож на фильм К. Тарантино?
+ Структура романа «Герой нашего времени». Зачем Лермонтов играет со временем в романе?
+ Двойственность и противопоставление как художественный тренд в «Герое нашего времени».
+ Разгадка образа Печорина – в его аристократизме. Феномен дворянской литературы.
+ Мировоззрение Печорина: из чего оно строится?
+ Исторические манифесты — источники конфликтологии поведения Печорина. + Два пути дворянина в эпоху «Героя нашего времени»: путь мирной жизни и путь воина. Хандра vs скука.
+ Что общего между Максим Максимычем и пушкинским Гриневым?
+ Княжна Мери и Вера как иллюстрации главного конфликта романа.
+ Эволюция Печорина от «Тамани» к«Максим Максимычу»
+ Разбойники и преступники в «Герое нашего времени». Кто главный преступник? Криминальный экзистенциализм Лермонтова
+ Печорин и Лермонтов: насколько герой автобиографичен?
+ Фатализм: мнимый и подлинный. Откуда эта тема появляется в романе?
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
+ Чем роман М. Ю. Лермонтова похож на фильм К. Тарантино?
+ Структура романа «Герой нашего времени». Зачем Лермонтов играет со временем в романе?
+ Двойственность и противопоставление как художественный тренд в «Герое нашего времени».
+ Разгадка образа Печорина – в его аристократизме. Феномен дворянской литературы.
+ Мировоззрение Печорина: из чего оно строится?
+ Исторические манифесты — источники конфликтологии поведения Печорина. + Два пути дворянина в эпоху «Героя нашего времени»: путь мирной жизни и путь воина. Хандра vs скука.
+ Что общего между Максим Максимычем и пушкинским Гриневым?
+ Княжна Мери и Вера как иллюстрации главного конфликта романа.
+ Эволюция Печорина от «Тамани» к«Максим Максимычу»
+ Разбойники и преступники в «Герое нашего времени». Кто главный преступник? Криминальный экзистенциализм Лермонтова
+ Печорин и Лермонтов: насколько герой автобиографичен?
+ Фатализм: мнимый и подлинный. Откуда эта тема появляется в романе?
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
2 академических часа
+ Цикл «Петербургские повести»: история создания
+ Как Гоголь изобрел СПб или почему не надо верить Невскому Проспекту?
+ Творцы и филистеры: такие разные судьбы. Пирогов, Пискарёв, Чартков
+ Гоголь — русский Гофман. «Нос» и его преображение
+ Что бывает, когда филистер решит быть творцом? Метаморфозы Поприщина
+ Что бывает, когда творец решит быть филистером? Казус Башмачкина
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
+ Цикл «Петербургские повести»: история создания
+ Как Гоголь изобрел СПб или почему не надо верить Невскому Проспекту?
+ Творцы и филистеры: такие разные судьбы. Пирогов, Пискарёв, Чартков
+ Гоголь — русский Гофман. «Нос» и его преображение
+ Что бывает, когда филистер решит быть творцом? Метаморфозы Поприщина
+ Что бывает, когда творец решит быть филистером? Казус Башмачкина
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
3 академических часа
+ «Мёртвые души»: переломное произведение Н. В. Гоголя
+ «Припряжём подлеца». Чичиков — первый прохиндей русской литературы
+ Афера Чичикова: искажённое поприще
+ Деталь как характеристика персонажа у Гоголя. Язык Гоголя
+ «Задор» как источник греха. Горизонталь без вертикали
+ Надлом и творческий тупик Гоголя: почему «Мёртвые души» нельзя было закончить
+ От Птицы-Тройки к «Изъездиться по России». Позитивные пути развития страны в ненаписанных «Мёртвых душах» и «Выбранных местах из переписки с друзьями»
+ Что бы мог написать Гоголь, если бы не умер?
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
+ «Мёртвые души»: переломное произведение Н. В. Гоголя
+ «Припряжём подлеца». Чичиков — первый прохиндей русской литературы
+ Афера Чичикова: искажённое поприще
+ Деталь как характеристика персонажа у Гоголя. Язык Гоголя
+ «Задор» как источник греха. Горизонталь без вертикали
+ Надлом и творческий тупик Гоголя: почему «Мёртвые души» нельзя было закончить
+ От Птицы-Тройки к «Изъездиться по России». Позитивные пути развития страны в ненаписанных «Мёртвых душах» и «Выбранных местах из переписки с друзьями»
+ Что бы мог написать Гоголь, если бы не умер?
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
2 академических часа
+ Место Тургенева в мировой и русской литературе
+ Группы персонажей и их философские споры
+ «Отцы и дети» как роман о любви
+ Поколения всегда конфликтуют… Почему в 1862 году это приобрело особую остроту?
+ Тургенев и его стиль: исторический и художественный контекст написания романа
+ Евгений Базаров и «равнодушная природа»
+ Тема счастья в романе: как перестать беспокоиться и начать жить?
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
+ Место Тургенева в мировой и русской литературе
+ Группы персонажей и их философские споры
+ «Отцы и дети» как роман о любви
+ Поколения всегда конфликтуют… Почему в 1862 году это приобрело особую остроту?
+ Тургенев и его стиль: исторический и художественный контекст написания романа
+ Евгений Базаров и «равнодушная природа»
+ Тема счастья в романе: как перестать беспокоиться и начать жить?
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
2 академических часа
+ Почему роман Чернышевского стоит читать в XXI веке?
+ История написания романа, его роль в жизни автора
+ Какие литературные традиции продолжает роман?
+ Жанр произведения и игра с читателем
+ Кто такие «новые люди» по Чернышевскому?
+ Теория разумного эгоизма: возможности и критика
+ Евангельские мотивы в романе. Чернышевский и Л. Фейербах
+ Сверхчеловек Рахметов
+ Сны Веры Павловны и их художественная функция. Какой сон самый главный?
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
+ Почему роман Чернышевского стоит читать в XXI веке?
+ История написания романа, его роль в жизни автора
+ Какие литературные традиции продолжает роман?
+ Жанр произведения и игра с читателем
+ Кто такие «новые люди» по Чернышевскому?
+ Теория разумного эгоизма: возможности и критика
+ Евангельские мотивы в романе. Чернышевский и Л. Фейербах
+ Сверхчеловек Рахметов
+ Сны Веры Павловны и их художественная функция. Какой сон самый главный?
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
2 академических часа
+ Великое Пятикнижие Ф. М. Достоевского: общая проблематика
+ Краткая история написания романа. Метод Достоевского
+ Психология и мотивация Раскольникова: чем этот герой интересен автору?
+ Система героев в романе: глубокие и плоские
+ Раскольников и Свидригайлов: две альтернативы
+ «Дрожащая тварь» и «будьте как солнце»: что это значит?
+ Раскаялся ли в итоге Раскольников? Чем заканчивается роман?
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
+ Великое Пятикнижие Ф. М. Достоевского: общая проблематика
+ Краткая история написания романа. Метод Достоевского
+ Психология и мотивация Раскольникова: чем этот герой интересен автору?
+ Система героев в романе: глубокие и плоские
+ Раскольников и Свидригайлов: две альтернативы
+ «Дрожащая тварь» и «будьте как солнце»: что это значит?
+ Раскаялся ли в итоге Раскольников? Чем заканчивается роман?
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
2 академических часа
+ Социальное значение романа «Анна Каренина»
+ Любовный треугольник Анна – Каренин – Вронский: отчего всё так получилось?
+ Почему некоторые семьи счастливы, а некоторые нет?
+ Любовь-впечатление и любовь-бытие
+ Левин как альтер эго автора. Почему Левин всё время сомневается?
+ На что вы скорее всего не обратили внимания, читая роман Л. Н. Толстого, и что важно для понимания судьбы главной героини
+ Почему вроде бы счастливый в браке Левин хотел покончить с собой, но в итоге не покончил?
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
+ Социальное значение романа «Анна Каренина»
+ Любовный треугольник Анна – Каренин – Вронский: отчего всё так получилось?
+ Почему некоторые семьи счастливы, а некоторые нет?
+ Любовь-впечатление и любовь-бытие
+ Левин как альтер эго автора. Почему Левин всё время сомневается?
+ На что вы скорее всего не обратили внимания, читая роман Л. Н. Толстого, и что важно для понимания судьбы главной героини
+ Почему вроде бы счастливый в браке Левин хотел покончить с собой, но в итоге не покончил?
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
4-6 академических часов
+ Главная проблема понимания произведений А. П. Чехова: позиция автора
+ Как определить главную тему Чехова?
+ «Степь» (1888): повесть, в которой содержится матрица понимания чеховской прозы и драматургии
+ 4 базовых состояния бытия чеховских героев
+ Счастливая любовь и счастливая смерть
+ От «Иванова» до «Вишнёвого сада». Как устроены основные пьесы Чехова?
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
+ Главная проблема понимания произведений А. П. Чехова: позиция автора
+ Как определить главную тему Чехова?
+ «Степь» (1888): повесть, в которой содержится матрица понимания чеховской прозы и драматургии
+ 4 базовых состояния бытия чеховских героев
+ Счастливая любовь и счастливая смерть
+ От «Иванова» до «Вишнёвого сада». Как устроены основные пьесы Чехова?
_______
Лекцию читает Георгий Цеплаков, культуролог, литературный критик, автор толстых литературных журналов «Новый мир», «Знамя», «Урал», «Russian Studies in Literature», победитель конкурсов Президентского фонда культурных инициатив и Фонда президентских грантов, кандидат философских наук, эксперт РБК, Вести FM, Абзац Медиа и других федеральных медиа.
Русская литература XIX века в современных мероприятиях
Как сделать классику интересной для современной публики? Можем использовать интерактивные форматы
Авторские лекции
Увлекательные рассказы с новым взглядом на классику, где знакомые тексты раскрываются неожиданно
Литературные дебаты
Живые дискуссии, где зрители спорят о героях и идеях русской классики вместе с экспертом.
Квизы
Весёлые викторины с вопросами о литературе XIX века: проверяем знания и узнаём интересные факты в игровой форме.
Книга vs Кино
Смотрим и обсуждаем экранизации. Формат, который оживляет классику через кино – идеально для привлечения новой аудитории в библиотеки и лектории
Примеры прошлых лекций
чтобы вы могли оценить манеру, подачу, стиль
«Евгений Онегин»: три каверзных вопроса к роману в стихах
Фрагмент лекции
Григорий Печорин и его выбор
Фрагмент лекции
Отзывы организаторов и примеры прошлых лекций
Реальные кейсы сотрудничества с лекториями, библиотеками и культурными центрами
Впечатления от лекций по русской литературе XIX века
- Лекции интересные, живые. Писатели и их произведения раскрываются с необычной стороны, рассматриваются с другого ракурса, что позволяет расширить читательский опыт. Спасибо Георгию за такие чудесные выступления!Ксюша ТурыгинаПосле посещения цикла лекций по литературе
- Огромное спасибо за лекцию! Всё прямо по полочкам. Благодаря вам увлекся Чернышевским.Андрей ДамировПосле лекции о «Что делать?» Н. Г. Чернышевского
- Георгий Цеплаков - пример лектора, который не оставит равнодушными ни молодых, ни пожилых слушателей. После лекции о романе А.С.Пушкина "Евгений Онегин" к лектору выстроилась целая очередь из желающих задать тот или иной вопрос. Благодарю замечательного культуртрегера за просветительскую деятельность!Инна СигуроваПосле лекции о «Евгении Онегине» А. С. Пушкина
- Благодаря Георгию, на знакомое произведение Пушкина взглянула по другому, спасибо за лекцию, беседу.Марина ДубровскаяПосле лекции о «Евгении Онегине» А. С. Пушкина
- Тема была не особо заманчивой, а лекция получилась замечательная и как воскресный досуг и как время подумать и о себе, и о жизни и о том, как мало мы знаем о банальных вещах. Не близко ехать в Верхнюю Пышму, но оно того стоило.
Обязательно перечитаю роман в ближайшее время. Георгий Михайлович упаковал в полтора часа массу смыслов и сложился узор лекции. Развлечение по форме и сложная встреча с вызовами в себе - по сути
Благодарю за экспертность, за энергию, за необычный взгляд на темы, где каждый мнит себя экспертом. За баланс простого и сложного. За компактность и внимание к деталям.Игорь ТретьяковПосле лекции «Анна Каренина»: путеводитель семейного несчастья» - Отличное мероприятие «Евгений Онегин»: взрослое прочтение». Не пожалела, что уделила воскресный вечер. «Евгения Онегина» читала и в юности, и уже во взрослом возрасте, но все же давно.
Приятно и интересно было вновь погрузиться в произведение. Георгий Михайлович великолепный лектор, умеющий доступно и «вкусно» подать материал. Обязательно буду следить за мероприятиями и по возможности принимать участие. Благодарю!Оксана АрхиповаПосле лекции «Евгений Онегин»: взрослое прочтение» - Две лекции Георгия о Гоголе и Чехове в Других измерениях (В. Пышма), помогли мне глубже погрузиться в творчество авторов, их стили и смыслы. Спасибо!Иван ВахромеевПосле лекций о «Петербургских повестях» Н. В. Гоголя и прозе А. П. Чехова
- Очень вдохновлена лекцией, захотелось перечитать уже знакомые произведения Чехова и прочитать что-то ещё! Огромное спасибо!Евгения ЖуковаПосле лекции о прозе А. П. Чехова
Как пригласить лектора по классической литературе?
Всё обсуждаем онлайн
Вы отправляете заявку в несколько кликов. Георгий лично выходит на связь и отвечает на все вопросы
Согласуем формат выступления
Лекция, дискуссия, авторский курс? Важно на берегу вписать лекцию в ваш формат.
Учтём вашу специфику, уточним расписание мероприятия, аудиторию, учтём ожидания и опасения организаторов и слушателей
Учтём вашу специфику, уточним расписание мероприятия, аудиторию, учтём ожидания и опасения организаторов и слушателей
Гибкий график и тематическое планирование
Выбираем даты, уточняем место, канал онлайн/ офлайн, взаимные гарантии и все детали. Самозанятый или ИП. Официальный счёт и чек
Георгий проводит мероприятие
Обычно мы проводим обучающее мероприятие на территории Заказчика. Накладные расходы включаются в стоимость по договоренности с вами. Всегда возможен и онлайн-вариант обучения
Лекция + ответы на вопросы
Обычно, кроме оговорённых случаев, лекция длится 1 час 20 минут. Лекция сопровождается электронной презентацией. После этого участники могут задавать вопросы лектору. Обычно этот блок занимает от 5 до 30 минут
В итоге: вдохновлённая, лояльная площадке аудитория
Мотивирована на прочтение классической литературы. Подписываем акт выполненных работ.
Давайте проведём лекцию на вашей площадке
Условия? С учётом удалённости и логистики возможны несколько вариантов сотрудничества.
Стоимость везде указана без учёта трансфера и проживания лектора
При заказе от 2-х лекций предусмотрены скидки
Стоимость везде указана без учёта трансфера и проживания лектора
При заказе от 2-х лекций предусмотрены скидки
Свердловская область
20 800₽
Стоимость лекции для Екатеринбурга и Сверловской области. Онлайн — без доплат
Уточнить условия
Хотите заказать лекцию? Заполните заявку, отправьте сообщение или перезвоните
Готов обсудить индивидуальную программу для вашего мероприятия
+7 922 610 44 70
Екатеринбург, ул. 8 Марта, 33, оф. 108
